目次

■第1章 「記憶のエンジン」が社会を変える

ヒトは憶えなければ生きていけない/たくさん憶えたほうが幸せになれる/もっと楽に憶える方法はないのか?/「記憶のエンジン」というアイデア/セレゴ・メソッドでハーバード合格/誰もが使えなければ意味がない/記憶学習のプラットフォームを目指す/ソーシャル・ラーニング・レボリューションとは何か/一方通行から双方向へ/強まる個人志向とロングテール現象/「ゲートキーパー」の要らない世界へ/ブランドよりもクオリティ/なぜ教育は変わらないのか?/eラーニングが失敗する理由/英会話スクールの行き詰まり/なぜ「ホームスクール」が増えているのか/コミュニティの力を学習に活かす
■第2章 「強い記憶」のつくりかた

記憶とは何か?/アクティベーションとストレングス/海馬は記憶の「門番」/「弱い記憶」と「強い記憶」/分散学習が「強い記憶」をつくる/警戒レベルとターゲットレベル/「記憶の強さ」のモニタリング/「最適なスケジューリング」の実現/自分の記憶は自分にはわからない/集中力を維持する工夫――アテンションとモチベーション
■第3章 すべてはここから始まった

日本の英語教育には欠陥がある/語学の学習プロセスはデリバティブに似ている/日本では会社がお金を払って社員に勉強させる/英会話学校の次元の低さにびっくり/人間の記憶の仕組みを徹底研究/あるのは「夢」だけだった/ITバブル崩壊でシリコンバレーから撤退/B2Bからオープン・プラットフォームへ/ディズニーからの買収提案に「ノー」/そして「iKnow!」誕生
■第4章 iKnow!――進化した最強の記憶術

誰もが無料で利用できる学習プラットフォーム/ブレインバンク=記憶のデータベース/世界中の天才たちと知識を共有/コンテンツ=知識の源泉/コンテンツはユーザーが作り出す/自分のデジカメ写真も組み込める/「関西弁」の学習コンテンツも登場/ニュース記事からマイリストを自動生成/優れたコンテンツだけが生き残る/進化する学習アプリケーション/アプリケーションもユーザーが作る/ケータイでも、iPodでも/コミュニティが学習を加速する/ユーザーグループがコンテンツを磨く/英語はアメリカ英語だけじゃない/「記憶」を共有すれば世界が変わる
■第5章 チーム・セレゴ――多様な人材が生み出す知のテクノロジー

「化学工学」の奇才――ブライアン/プログラムの守護神――ピーターとゼブ/未来はいつもオープンに――カーク/ソーシャル・ラーニング・プラットフォームの革命者――ラス/デザインも味のうち――サイモン/生まれたときからインターネットの住人――ドミニク/神経科学の第一人者――フィッシュバック博士/医学知識の学習を効率的に――サランス博士/AIが言語の未来をひらく――ゴエルツェル博士/ビジネス戦略の助言者――ラリーとエマニュエル/コーパス言語学の伝道者――投野先生